La Actividad del Maestro de Música Jubilado




Después de siete años jubilado, mi actividad musical no para:

Asociación Músico-Coral "De la Vega" en Churriana de la Vega y administración web.

Asociación Músico-Coral y Danza "Daraxa" y administración web.

Rondalla del  Centro de Participación Activa "Buenos Aires" de Granada y administración web.

Rondalla "San Miguel" del Zaidín y administración web.

Trabajos para animar a tocar: Flauta dulce, Armónica, Teclado y Guitarra de acompañamiento..






Algunos enlaces para aprender a tocar la guitarra.

Aquí mostramos algunos enlaces para aprender a tocar la guitarra. La constancia diaria es la que a la larga da buenos resultados por lo que si queremos aprender algo, tiene que ser a diario aunque sea poco tiempo. Aquí está el enlace: Curso de Guitarra

Y si te gusta cantar y acompañarte con la guitarra, aquí tienes muchas letras y acordes.

Para cantar y tocar.

Para tocar la flauta

Pincha en este enlace para entrar a tocar la flauta dulce.

Este otro enlace te lleva a una página web dedicada a la flauta dulce con muchas y variadas explicaciones y un repertorio extensísimo de canciones de toda Europa agrupadas por paises.
Tienes explicaciones concretas de cada partitura y también la audición.

JUGANDO CON LA MÚSICA

Vamos a hacer una serie de preguntas que te ponen a prueba para ver tus conocimientos musicales. Toma papel y lápiz y anota tus respuestas.


1.- ¿Cómo se denomina en música cantar con el tono adecuado?
R= desafinar o entonar.
2.- ¿Como se llama la nota situada en la tercera línea del pentagrama?
R= Mi, Sol, Si.
3.- ¿Qué cualidad del sonido nos indica si este es fuerte o suave?
R= Duración, Intensidad, Altura.
4.- ¿Qué nota se sitúa en el espacio entre Sol y Si?
R= Mi, La, Fa.
5.- ¿A cuántas figuras negras equivale una figura blanca?
R= A dos, a cuatro, a seis.
6.- ¿Cómo se denomina la ausencia de sonido?
R= Ruido, silencio, parada.
7.- ¿Cómo se llama el compás de cuatro tiempos en el que entran cuatro figuras negras?
R= De seis por ocho, de dos por cuatro, de cuatro por cuatro.
8.- ¿Cuál de estos instrumentos no es de viento?
R= El saxofón, el xilófono, la trompeta.
9.- ¿Cuáles son las tres familias de instrumentos?
R= Madera, Metal, Viento, Cuerda, Percusión.
10.- ¿Qué cualidad del sonido indica si este es largo o corto?
R= La intensidad, la duración, el timbre.
11.- ¿Cuáles son las cuatro cualidades del sonido?
R= La blanca, la negra, la corchea, la intensidad, la duración, la altura, el timbre.
12.- ¿Qué figura musical tiene mayor duración?
R= La blanca, la negra.
13.- ¿Que cualidad del sonido indica qué o quién lo produce?
R= La duración, el timbre, la intensidad, la altura.
14.- ¿Qué tipo de instrumento de cuerda es el violín?
R= Frotada con arco, punteada, golpeada.
15.- ¿A qué familia de instrumentos pertenece el contrabajo?
R= Al viento, a la cuerda, a la percusión.
16.- ¿Qué instrumento no es de la misma familia?
R= La pandereta, el violín, la guitarra.
17.- ¿A cuántas corcheas equivale una blanca?
R= Ocho, seis, cuatro.
18.- ¿Qué cualidad del sonido indica si este es agudo o grave?
R= La duración, la altura, la intensidad.
19.- ¿Cuál de estos instrumentos no es de cuerda?
R= El tambor, la viola, el violonchelo.
20.- ¿A qué tipos de instrumentos de cuerda pertenece el arpa?
R= Frotada con arco, golpeada, o punteada.
21.- ¿Cómo se llama la nota que se coloca en el tercer espacio?
R= Mi, Si, Do´.
22.- ¿Qué representan las notas musicales?
R= La altura del sonido, la duración del sonido.
23.- ¿Cuál de estos instrumentos no es de cuerda?
R= El contrabajo, la viola, las maracas.
24.- ¿Qué representan las figuras musicales?
R= La duración de las notas, la altura de las notas.
25.- ¿Cuántos agujeros tiene la flauta en la parte delantera?
R= 8, 7, 6.
26.- ¿Cómo hay que tener los codos para tocar la flauta?
R= Separados del cuerpo, junto al cuerpo.
27.- ¿Tienen los silencios duración?
R= Sí, No.
28 ¿Cómo se llama el conjunto de cinco líneas y cuatro espacios en el que se escribe la música?
R= Clave, pentagrama.
29.- ¿A qué tipo de instrumentos de cuerda pertenece el violín.
R= Frotada con arco, golpeada, o punteada.
30.- ¿Además de la boquilla y el tubo, qué otra parte tiene la flauta?
R= Los agujeros, el bisel.
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AGRUPACIONES MUSICALES

LA ORQUESTA SINFÓNICA



La orquesta sinfónica tiene, aproximadamente, un centenar de instrumentos, divididos en familias: cuerda, viento y percusión. Todos los músicos de la orquesta están coordinados por el director.
Los instrumentos musicales se agrupan en familias, cada familia se une formando grupos ordenados desde el mayor al menor, desde el más grave hasta el más agudo. Así tenemos la familia de la cuerda frotada con: los violines, las violas, los violonchelos y los contrabajos.
En la orquesta sinfónica, suele ser esta familia la más numerosa debido a que tienen sonido suave y habiendo más músicos de esta familia se nota más.
La familia viento-madera suele ir detrás en el abanico que se forma en la orquesta sinfónica y está formada por flautas, oboes, clarinetes, saxofones y fagotes.
Tras la familia viento-madera, suele colocarse el viento-metal, se colocan más alejados del director ya que tienen un sonido más potente y son: trompetas, trombones, tubas y trompas.
Completando el abanico, y al final de todos, suele colocarse la familia de la percusión que son pocos y suenan mucho. Estan los timbales, los platillos, el triángulo, los xiófonos, marimbas, cajas chinas

LA BANDA DE MÚSICA

Es una agrupación instrumental formada por instrumentos de viento y de percusión.
Suelen actuar en las fiestas de los pueblos y ciudades animando a las gentes con sus alegres composiciones. Normalmente tocan desfilando por las calles, en cuyo caso colocan las partituras en un atril que se sujeta al instrumento, de este modo, pueden leer las partituras mientras caminan.
También pueden tocar sobre un escenario, en estas ocasiones las melodías son un poco más serias.

BANDA O GRUPO DE JAZZ

A principios del siglo XX nace es Estados Unidos un tipo de música que teniendo como raices los ritmos de los esclavos negros traidos de África, con influencias caribeñas y religiosas de los gospel, nace una música que se extenderá por todo el mundo y dando lugar al Jazz y al Blues.
Aquí tenemos un cuarteto formado por una cantante, una trompeta, un trombón y un contrabajo.

Carnavales 2010

Los Tutores están preparando en cada Curso unas Chirigotas para en este mes de Febrero Celebrar "El Carnaval" Aquí pondremos algunos archivos mp3 de las canciones que interpretaremos.